عاطفه خواجه - دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان بندرعباس
محدثه کیخا - دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان بندرعباس
دادخدا حاتمی گوربندی - دکتری ادبیات فارسی دانشگاه ازاد اسلامی واحد سیرجان

هدف از این پژوهش بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است .خانواده اولین کانون زندگی اجتماعی کودک است که در شکل گیری عقاید و اندیشه های اجتماعی دانش آموزان آن نقش بسزایی دارد.این نهاد در همه مراحل زندگی برافراد تاثیر می گذارد همچنین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و در تحصیل افراد،که از حساس ترین دوران های زندگی است .چرا که باید زیربنای آینده خود را تشکیل دهد.مقاله حاضر از روش کتابخانه ایی و مروری گردآوری شده،نتایج حاصل از این مطالعه نشان دادکه والدین به دلیل مدت زمان حضور بیشتر و ارتباط بیشتر با فرزندان خود و با ایجاد نقش های حمایتی ،انگیزشی ،مشارکت های رسمی و غیررسمی در تحصیل ،سطح سواد،درک و هدایت تاثیر مثبتی را می توانند در پیشرفت تحصیلی فرزندان خود و دانش آموزان انجام دهند،آموزش و پرورش از ممهم ترین رکن رشد و توسعه اقتصادی ،اجتماعی ،فرهنگی و سیاسی هرکشور بشمار می رود.درواقع آموزش و پرورش سازمانی است که نقش مهمی در جامعه ایفا می کند چرا که تربیت کننده نسل های آینده کشور می باشد،و همین دانش آموزان در آینده ای نه چندان دور به عنوان گرداننده اصلی اجتماعی در راس امور قرار می گیرد.بنابراین شناخت متغیرهای پیش بین کارکرد تحصیلی ،از یک سو پیش گیری از پیامدهای شکست در مدرسه و پدیدآوری محیطی خوشایند برای یادگیری را افزایش می دهد و از سوی دیگر می تواند در دستیابی به روش های مناسب و تکیه بر الویت های کاربردی کمک کننده باشد.

رفتار والدین ,یادگیری , فرزندان