اقدام پژوهی : چگونه توانستیم مشکل عدم قانونپذیری تعدادی از دانش آموزان پایه سوم و چهارم را حل کنیم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1632
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 250
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی ، دانشگاه شهید رجایی تهران اداره آموزش و پرورش منطقه ۸تهران، آموزشگاه لاله های انقلاب
کارشناسی ، علوم تربیتی گرایش مدیریت ، دانشگاه بیرجند
چکیده
پژوهش حاضر با مروری از کتاب ها و ادبیات موجود درباره مشکل عدم قانون پذیری گردآوری گشته است . با ارائه تعریفی از این مشکل به بررسی عوامل بوجود آورنده این مشکل و نظریه های مرتبط در رابطه با این موضوع و با ارائه راهکارهایی در این زمینه برای رفع مشکل عدم قانون پذیری پرداخته ایم .کلیدواژه ها
قانون پذیری - راه کارهای قانون پذیری - محرومیت زمان مند -تقویت کننده مثبت و منفیمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.