اثربخشی بازی های رایانه ای بر یادگیری مفاهیم درس ریاضی در پایه اول ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1614
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 326
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، آموزگار چندپایه ، سیستان و بلوچستان، سراوان(سیرکان)
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایرا ن
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی بازی های رایانه ای بر یادگیری مفاهیم درس ریاضی در پایه اول ابتدایی انجام شد. روش پژوهش حاضر آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه آزمایش و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر سراوان بود که ۶۰ نفر از دانش آموزان مقطع اول ابتدایی در ابتدا به صورت در دسترس و در مرحله دوم به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه مربوط به درک مفاهیم ریاضی مصطفی تبریزی (۱۳۹۰) بود که روایی و پایایی آن تایید شد. به منظور آموزش از طریق قصه گویی ، قصه ای توسط محقق به منظور درک مفهوم جهت (بالا، پایین ، چپ ، راست ) طراحی شد. در این قصه ، با استفاده از فلش و تعریف مفهوم فلش ، جهت های بالا، پایین ، چپ و راست به کودکان آموزش داده شد همچنین به منظور آموزش از طریق بازی های رایانه ای از بازی mathland استفاده شد که اپلیکیشن آن در گوگل پلی موجود است و می توان آن را روی گوشی نصب کرد در این بازی ، طریف جمع کردن اعداد آموزش داده می شود. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که آموزش بازی های رایانه ای بر یادگیری مفاهیم درس ریاضی پایه اول ابتدایی تاثیر مثبت دارند. به طور کلی می توان نتیجه گرفت که بازی های رایانه ای بر یادگیری مفاهیم درس ریاضی در پایه اول ابتدایی نقش بسزایی دارد.کلیدواژه ها
بازی های رایانه ای ، مفاهیم درس ریاضی .مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.