نگاهی بر نقش و جایگاه اولیاء دانش آموزان در مدرسه از منظر سند تحول بنیادین آموزش وپرورش

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP09_1610
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1247
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

شکوفه صفری حاجت آقایی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مد یریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه اصفهان

چکیده

مدرسه یکی از نهادهای تربیتی و آموزشی مهم است که نیازمند مشارکت اولیای دانش آموزان و دیگر سازمانهاست . خانواده اولین و مهم ترین نهاد اجتماعی است که در جامعه پذیری و تربیت اجتماعی فرزندان نقش اساسی ایفا می کند. در همین راستا با توجه به اینکه در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش به حضور والدین در مدارس تاکید شده است ، لذا هدف از انجام این پژوهش »بررسی نقش اولیاء دانش آموزان در مدرسه از نگاه سند تحول بنیادین آموزش وپرورش« می باشد . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها مبتنی بر شیوه کتابخانه ای یا اسنادی می باشد. نحوه تحلیل دادهها نیز مبتنی بر روش توصیفی - تحلیلی است . یافته های پژوهش حاکی از آن است که از جمله راهکارهایی که از منظر سند تحول بنیادین آموزش وپرورش موجب افزایش نقش اولیا با مدرسه می شوند عبارتند از : آموزش مدیران و معلمان در زمینه ی ارتباط با خانواده، انجام تحقیقات در مورد انجمن های اولیاء و مربیان، آگاهی رساندن به اولیاء جهت اطلاع از امکانات و ظرفیت های مدرسه ، نظارت بر کارکرد مدرسه و ارائه ی بازخوردهای لازم و به موقع به مدیران و مربیان. لذا نتایج پژوهش حاضر می تواند نقشه ی راهی در پیش روی صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت و برنامه ریزی درسی قرار دهد.

کلیدواژه ها

اولیاء، ارتباط والدین با مدرسه ، سند تحول بنیادین آموزش وپرورش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.