مقاله استفاده بهینه از فضاهای فیزیکی - آموزشی و اثربخشی آن بر مهارت افزایی ، شادابی و دانش افزایی دانش آموزان دبیرستان نمونه دولتی فدک شهرستان رودان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1511
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 199
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت و مدیر دبیرستان نمونه دولتی فدک، شهرستان رودان، هرمزگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و مدیر پژوهشسرای دانش آموزی شهید علیمحمدی رودان، هرمزگان
دکترای نجوم و دبیر علوم تجربی دبیرستان نمونه دولتی فدک، شهرستان رودان، هرمزگا ن
دانشجوی دکترای زیست سلولی و مولکولی و معاون دبیرستان نمونه دولتی فدک، شهرستان رودان، هرمزگان
چکیده
این طرح با هدف استفاده بهینه از فضاهای فیزیکی - آموزشی و اثربخشی آن بر مهارت افزایی و شادابی و دانش افزایی دانش آموزان در دبیرستان نمونه دولتی فدک شهرستان رودان انجام گرفت . این پژوهش ازنظر هدف، کاربردی بوده و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، به شیوه اقدام پژوهی انجام گرفت . جامعه آماری این طرح، تمامی دانش آموزان دبیرستان فدک به تعداد ۱۸۷ نفر بوده اند که به علت محدود بودن جامعه آماری از روش نمونه گیری تمام شماری (سرشماری ) استفاده گردید که همه افراد جامعه آماری را شامل گردید. نتایج نشان داد که با توجه به این که در دوران کرونا دانش آموزان از شادی و شور و نشاط برخوردار نبوده و با مشکلات فراوانی رو به رو بودند، اضطراب و نگرانی در دانش آموزان و خانوادهها مانع حضور مستمر آنها در کلاس و ارتباط آنان با یکدیگر شده بود با برنامه ریزی مناسب و استفاده از سازماندهی فضاها و تجهیزات و امکانات و اجرای طرحها و برنامه هایی نظیر راه اندازی سرای نجوم و بوستان فدک ( وسایل ورزشی و فضای سبز)، زنگ هوشمند، اتاق شهدا، ساعت آفتابی و ... باعث شور و نشاط و ایجاد انگیزه و ارتقاء علمی و آموزشی در دانش آموزان گردید. نتایج نشان داد که استفاده بهینه از فضاهای فیزیکی - آموزشی مدرسه می تواند بر مهارت افزایی و شادی و شور و نشاط و دانش افزایی دانش آموزان و یادگیری در بستر استیم تاثیر به سزایی داشته باشد.کلیدواژه ها
فضاهای فیزیکی ، آموزشی ، مهارتافزایی ، دانش افزایی ، دبیرستان نمونه دولتی فدک، شهرستان رودانمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.