اقدام پژوهی چگونه یادگیری درس تاریخ را در دانش آموزان پایه یازدهم انسانی روستای زری بهبود بخشم ؟

از مهر سال ۱۴۰۱ که وارد اداره آموزش پرورش شدم و در مدرسه زری با رشته تخصصی تاریخ و تمدن ملل اسلامی به عنوان دبیر تاریخ در پایه یازدهم شروع به تدریس کردم، بعد از گذشت یک هفته و تدریس درس اول مشاهده کردم که دانش آموزان در تاریخ و یادگیری آن از پایه مشکل دارند. علت این امر احتمالا تدریس برخی همکاران غیر تخصصی در این درس ، بی اهمیت دانستن درس تاریخ و عدم روشن کردن وقایع است . در واقع درباره اهمیت تاریخ و وجود درسی به نام تاریخ همین بس که اشتباهاتی که گذشتگان کرده اند را ما نکنیم و عبرت از تاریخ برای پیدا کردن راه درست زندگی است . برآن شدم تا این وضعیت را در حد توان تغییر دهم . پس از بررسی اوضاع دانش آموزان با توضیح دادن وقایع به صورت داستان و نمایشی و کشاندن دانش آموزان به بحث ، بردن کتب تاریخی به کلاس درس و تشویق به تحقیق در مورد وقایع توانستم در دانش آموزان شوق و علاقه برای تحلیل وقایع دوره های مختلف تاریخ ایجاد کنم تا بهتر بتوانند مسائل تاریخی را درک و یاد بگیرند. پس از گذشت دو ماه دیگر کلاس تاریخ همان کلاس خشک و بی روح و کسل کننده جلسه اول نبود و شور و نشاط برای درک دوره های تاریخی در کلاس حاکم شده بود.