چگونه توانستیم انگیزه دانش آموزان در درس ریاضی را بهبود دهیم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1440
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 323
نویسندگان
دکترای تخصصی، تقریب بین الملل، دانشگاه ادیان و مذاهباداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ استان کرمانشاه، آموزشگاه زینب کبر ی
کارشناسی ، مدیریت فرهنگی، دانشگاه علمی کاربردیاداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ استان کرمانشاه، آموزشگاه زینب کبر ی
کارشناسی، تکنولوژی، دانشگاه علمی کاربردیاداره آموزش و پرورش شهرستان قروه، معاون اجرایی دبیرستان استعدادهای درخشان
چکیده
انگیزه، محرک دانش آموزان مقطع ابتدایی برای درس خواندن و تحصیل می باشد. پژوهشگران در این تحقیق به دنبال کشف علل بی علاقگی دانش آموزان نسبت به درس ریاضی بودند. سپس با مطالعه و مصاحبه با دانش آموزان و سایر همکاران به دنبال یافتن راهکار هایی در جهت ایجاد انگیزه و علاقه به درس ریاضی در این دانش آموزان بودند. پس از انتخاب راه حل های مناسب و اجرای آن در کلاس درس بار دیگر رفتار های دانش آموزان را مشاهده کردند. در آخر به این نتیجه رسیدند که با بازی تعامل و تمرکزی و همچنین گروه-بندی و استفاده از دانش آموزان مستعد می توان انگیزه و توجه دانش آموزان را به درس ریاضی افزایش داد و نتیجه ی آن را در امتحانات و انجام تکالیف دانش آموزان دید.کلیدواژه ها
دانش آموزان، انگیزه، علاقه ، ریاضیمقالات مرتبط جدید
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- تاثیر مشاوره بر توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی
- تاثیر مشاوره بر توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.