چگونه توانستم با مدیریت درست بی انگیزگی و بی علاقگی دانش آموزم را برطرف کنم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1231
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 127
نویسندگان
کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه پیام نورقم اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان هنرستان حکمت
چکیده
شخصیت یک فرد در تمایل به یادگیری و رفتن به مدرسه و بازی کردن نقش بسیار مهمی دارد و بیشتر دانش اموزانی که درس خوان شده اند از ابتدا و یا مادرزادی درس خوان نبوده اند اما دانش اموزانی هم وجود دارند که در برخی کارها بسیار خوب عمل میکنند و حتی در زمینه یادگیری هم خیلی خوب یاد میگیرند البته در این مورد داشتن انگیزه بسیار مهم است .پژوهشگر آمریکایی چارلز سیلبرمن چهل سال پیش کتابی با عنوان ” بحران در کلاس درس” منتشر کرد. وی در این کتاب دیدگاهی ارائه داد که طبق این دیدگاه مدارس مکان هایی خشک و استریل برای یادگیری هستند. این نظریه جهان آموزش را شگفت زده کرد زیرا او در نظریه اش نحوه ی تدریس در کلاس های درس را برای بیشتر دانش آموزان نا کار آمد میدانست .. هدف این پژوهش بهبود و رفع بی انگیزگی و بی علاقگی ناهید دانش آموزپایه دهم در کلاس درس می باشد. نمونه مورد نظر دانش آموز پایه دهم هنرستان حکمت می باشد. روش پژوهش به صورت کیفی و کمی بود. در بخش کیفی با استفاده از مشاهده متربی و مصاحبه از والدین و استفاده از نظرات متخصصان این امر داده های مورد نظر جمع آوری شد. پس از جمع آوری شواهد یک و تجزیه و تحلیل داده ها راه حل های موقتی پیشنهاد شد.سپس راه حل موقتی را انتخاب و به صورت مرحله ای در هر هفته مورد اجرا قرار گرفت پس از اجرای راه حل شواهد دو با استفاده از مشاهده متربی و مصاحبه از هم کلاسی جمع آوری شد. نتایج نشان داد که استفاده از این راه حل ها و درگیر کردن دانش آموز و حمایت های عاطفی از او انگیزه او بالا رفت و فعالیت های یادگیری او دچار تغییر و تحول شد.کلیدواژه ها
انگیزه، بی علاقگی ، دانش آموز،مقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.