اقدام پژوهی : چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای یکی ازدانش آموزانم شیرین وجذاب کنم ؟

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP09_1192
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 146
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رقیه مرادپور جفدری

کارشناسی،آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس،هرمزگان،ایران.

زهرا ابراهیمی قلعه قاضی

کارشناسی،آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس،هرمزگان،ایران.

چکیده

وقتی که بعدازچندین سال پایه دوم راگرفتم همه ی همکارانی که در این پایه تدریس داشته اند معتقد بودند که این درس درسی است که دانش آموزان چندان به یادگیری آن تمایل ندارند، به همین منظور به فکر راه حلی بودم تا بتوانم این درس را برای یکی از دانش آموزانم به نام زهرا جذاب نمایم از نظرات برخی از همکارانی که در سال های قبل تجربیات خوبی داشتند نظر خواهی کردم ونظرات آنها رایادداشت نمودم.سپس به مطالعه چندکتاب واستفاده از مطالب یکی دو سایت آموزشی اینترنتی پرداختم . ازخود زهرا نیزنظرسنجی کردم که تدریس در محیط کلاس بهتراست یا حیاط مدرسه سپس با مدیر مدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ کلاس های دیگر ورزش ندارند .تا تدریس رادرحیاط انجام دهم .

کلیدواژه ها

ریاضی ،پایه دوم،علاقه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.