اقدام پژوهی : چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای یکی ازدانش آموزانم شیرین وجذاب کنم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1192
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 146
نویسندگان
کارشناسی،آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس،هرمزگان،ایران.
کارشناسی،آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس،هرمزگان،ایران.
چکیده
وقتی که بعدازچندین سال پایه دوم راگرفتم همه ی همکارانی که در این پایه تدریس داشته اند معتقد بودند که این درس درسی است که دانش آموزان چندان به یادگیری آن تمایل ندارند، به همین منظور به فکر راه حلی بودم تا بتوانم این درس را برای یکی از دانش آموزانم به نام زهرا جذاب نمایم از نظرات برخی از همکارانی که در سال های قبل تجربیات خوبی داشتند نظر خواهی کردم ونظرات آنها رایادداشت نمودم.سپس به مطالعه چندکتاب واستفاده از مطالب یکی دو سایت آموزشی اینترنتی پرداختم . ازخود زهرا نیزنظرسنجی کردم که تدریس در محیط کلاس بهتراست یا حیاط مدرسه سپس با مدیر مدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ کلاس های دیگر ورزش ندارند .تا تدریس رادرحیاط انجام دهم .کلیدواژه ها
ریاضی ،پایه دوم،علاقهمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.