مطالعه و بررسی نقش و تاثیر تنبیه بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP09_1190
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 217
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رقیه فرهنگ دوست

آموزش و پرورش قم

چکیده

در پژوهش حاضر به تاثیر تنبیه بر پیشرفت یادگیری دانش آموزان می پردازیم . تنبیه و تشویق ازابزارهای تربیتی هستند که می توان گفت پیشینه ای به قدمت تعلیم و تربیت دارد. از این ابزار در خانواده، جامعه و در مدارس استفاده می شود. تشویق و تنبیه موافقان و مخالفانی در حوزه ی تربیتی دارد اما دغدغه ی این پژوهش این بوده است که مزایا و معایب هر دو را با روش کتابخانه ای و با تکیه بر پژوهش های صورت گرفته کاویده و در یک جمع بندی جامع در اختیار پژوهشگران این حوزه قرار دهد. یافته های این پژوهش نشانگر آن است که تنبیه و تشویق اگر به موقع و بجا و صحیح صورت گیرد بسیار موثر خواهد بود. هر چند هردو می توانند معایبی نیز داشته باشند. پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و مرور مقاله ها و کتاب ها در زمینه ی روانشناسی یادگیری و روش های موثر همچون تنبیه و تشویق صورت گرفته است . بدین نحو که پس از مطالعه ی کتب و مجموعه مقالاتی در این زمینه به جمع بندی و نتیجه گیری در مورد روش های تنبیه و تشویق پرداخته ایم و در نهایت با توجه به پژوهش های صورت گرفته بیشترین نظریاتی را که در زمینه یادگیری بوده ذکر کرده و بر این اساس چگونگی تنبیه موثر را بیان نموده ایم .

کلیدواژه ها

تنبیه ،تاثیرات منفی ،آموزش و پرورش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.