اقدام پژوهی: چگونه توانستم با راهکارهای متنوع، مهارت املا و درست نویسی دانش آموزم را پرورشدهم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1087
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 237
نویسندگان
کارشناسی ارشد زمین شناسی،دانشگاه خوارزمی تهران
چکیده
هدف این پژوهش برطرف کردن ضعف املای فاطیما " یکی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی می باشد. پس از شناسایی عوامل ضعف املای دانش آموز و علل عدم انگیزه و اشتیاق وی در زنگ املا تصمیم گرفته شد با توجه به سنش با شناسایی عوامل ضعف املایی و استفاده از روشهای کاربردی و همچنین استفاده از نرم افزارهای مربوط به این درس به تقویت املای او بپردازم، چرا که با بررسی و مطالعه و صحبت با دانش آموز به این نتیجه رسیدم که استفاده از روشهای سنتی، کارساز نمی باشد. با اجرای راه حلهای متعدد به تدریج علاوه بر این که اشتباهات املایی فاطیما کم شد موجب گردید تا املا بصورت فرح بخش و بانشاط برگزار شود و او اعتماد به نفس از دست داده ی خود را دوباره بازیابد و با پیشرفت قابل ملاحظه ای روبه روشود.کلیدواژه ها
املا، درست نویسی ،مهارت فارسی، نوشتن، خواندنمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.