اقدام پژوهی: چگونه توانستم با راهکارهای متنوع، مهارت املا و درست نویسی دانش آموزم را پرورشدهم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1087
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 246
نویسندگان
کارشناسی ارشد زمین شناسی،دانشگاه خوارزمی تهران
چکیده
هدف این پژوهش برطرف کردن ضعف املای فاطیما " یکی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی می باشد. پس از شناسایی عوامل ضعف املای دانش آموز و علل عدم انگیزه و اشتیاق وی در زنگ املا تصمیم گرفته شد با توجه به سنش با شناسایی عوامل ضعف املایی و استفاده از روشهای کاربردی و همچنین استفاده از نرم افزارهای مربوط به این درس به تقویت املای او بپردازم، چرا که با بررسی و مطالعه و صحبت با دانش آموز به این نتیجه رسیدم که استفاده از روشهای سنتی، کارساز نمی باشد. با اجرای راه حلهای متعدد به تدریج علاوه بر این که اشتباهات املایی فاطیما کم شد موجب گردید تا املا بصورت فرح بخش و بانشاط برگزار شود و او اعتماد به نفس از دست داده ی خود را دوباره بازیابد و با پیشرفت قابل ملاحظه ای روبه روشود.کلیدواژه ها
املا، درست نویسی ،مهارت فارسی، نوشتن، خواندنمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.