درس پژوهی : نهادینه کردن اعتقادات دینی و مذهبی و ارتقای سواد خواندن در کودکان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_0825
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 244
نویسندگان
دانشجوی دکتری ،مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل کیش اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، راهبر آموزشی و تربیتی
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، پردیس شهید بهشتی بندرعباس۲اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، راهبر آموزشی و تربیتی
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، پردیس شهید بهشتی بندرعباس اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، آموزشگاه حضرت معصومه (س)
کارشناسی ارشد ، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور مرکز کرمان۴اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، راهبر آموزشی و تربیتی
کارشناسی ریاضی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس۵اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، دبیر ریاضی متوسطه اول
چکیده
پژوهشی که اکنون دراختیار شما قرار دارد نمونه ای ازدرس پژوهی با رویکرد کیفی تحت عنوان نهادینه کردن اعتقادات دینیو مذهبی و ارتقای سواد خواندن در کودکان با ا ستفاده از راهبرد بارش مغز ی و شیوه ی الگو ساز ی مشارکتی در پایه ی دومابتدایی میبا شد که در دبستان هیات امنایی حضرت معصومه (س) در سال تحص یلی ۹۴ - ۹۳ انجام شد. تیم درس پژوهیمتشکل از ۵ نفر از همکاران فرهنگی با حضور دو گروه ۲۰ نفره از دانش آموزان که به صورت تصادفی برای دو تدریس انتخابشددند. تیم درس پژوهی پس از تشکیل لیستی از چالشها را آماده کردند با توجه به اینکه جایگاه درس فارسی فراتر ازسا یردرسهاست و خشت اول ز یربنای شکل گیری زبان هر ایرانی ست و چون در دنیای پر نیرنگ امروزی، بیگانگان سعی درنابود ی فرهنگ و د ین ما را دارند. تیم درس پژوهی با توجه به مرام نامه ی تیم خود و جدول برنامه ریزی، کارها را به دقت ونظم و هماهنگی عالی پیش برد و تدریس اول توسط خانم شنبه پور باحضور ناظران تیم انجام شدکه اجرا توسط اعضای گروهمورد نقد و برر سی قرارگرفت که پس از ا صلاحات موردنظر تدریس دوم با گروه دوم تو سط خانم شنبه پور اجرا گرد ید. کهنتایج این پژوهش عبارتند از:-شکل دهی سبک زندگی کودک بر اساس آموزههای اسلامی و فرهنگ سازی دینی که باید در دوران کودکی صورت گیرد.- ارتقا ی سواد خواندن وتقویت توانا یی روخوانی و روان خوانی دانش آموزان و این توانا یی درسی اعتماد به نفس که برا یدانش آموزان به وجود آورد موجب توفیق بیشتر آنان در فرایند یادگیری و انجام سایر تکالیف درسی است.کلیدواژه ها
درس پژوهی ،اعتقادات دینی و مذهبی ، ارتقای سواد خواندن، آداب زیارتمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.