بررسی عملکرد معلمان در فضای مجازی با توجه به آموزش الکترونیک

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP09_0782
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 53
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه امانی

آموزگار مقطع ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان سلطانیه

زهرا امانی

دانشجوی ترم آخر رشته آموزش ابتدائی پردیس الزهرا زنجان

امیر هادی

دبیر عربی، آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان سلطانیه

چکیده

استفاده از آموزش الکترونیکی وفناوری های نوین آموزشی در مدارس وبهره گیری از آن ها در مراکز آموزشی ، هرچند که نمی تواند تنها ابزار مقابله با تهدیدها و رهایی از امواج خروشان تغییرات پرشتاب جامعه بشری باشد،اما به محیط های آموزشی نوید می دهد که با استفاده مستمر از این فناوری حداقل در امر آموزش گامی موثر بردارند. روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است . برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ، تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجتالی استفاده شده است . هدف از پژوهش حاضر بررسی عملکرد معلمان در فضای مجازی با توجه به آموزش الکترونیک می باشد. در نهایت بعد از بررسی های صورت گرفته نتیجه چنان حاصل شد که قابلیت های بستر فضای مجازی برای تعلیم وتربیت کمک می کنند تا ساختارهای خود را همگام با تحولات زمان توسعه دهیم و به گسترش آموزش، تاکید بر آموزش مداوم، یادگیری مادام العمر و تاثیر گذار بپردازیم .

کلیدواژه ها

معلمان، مدارس، مجازی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.