بررسی روش تدریس ایفای نقش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_0742
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
اداره آموزش و پرورش شهرستان فراهان
چکیده
آموزش صحیح و یادگیری بالفعل ، از ضروری ترین اهداف تعلیم و تربیت می باشد که استفاده از فعالیت های عملی و روش تدریس بروز و کارآمد، تاثیرگذاری و نمود یادگیری فراگیران را به خوبی مشهود می سازد. یکی از مسائل مشکل ساز در آیندهبرای فراگیران، برقراری ارتباط و حضور در اجتماع است . پژوهش حاضر، با روش مروری تحلیلی به تاثیر روش تدریس ایفای نقش بر تقویت و رشد اجتماعی بودن دانش آموزان می پردازد. همچنین ضمن تعریف واژه های روش، تدریس و ایفای نقش و محاسن ومعایب این روش، تاثیرگذاری آن را بر رشد اجتماعی بودن یادآور می شود.. نتایج حاصل از مطالعه نشان داد که برای نهادینه کردن بسیاری از مسائل می توان از کودکی قدم های بزرگی برداشت و در قالب تدریس های فعال، این کار را به نحو احسن به کودکان یاد داد تا در بزگسالی به عنوان آینده سازان کشور و شهروندان مطلوب جامعه از پیشگامان توسعه و پیشرفت کشور در عرصه جهانی باشند.کلیدواژه ها
شیوه ها ، ایفای نقش ،معلمیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.