بررسی کارکردها و مبانی علوم روانشناسی در پیشگیری از اسیب های اعتیاد در میان جوانان و نوجوانان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_0691
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 236
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی
لیسانس آموزش ابتدایی
لیسانس آموزش ابتدایی
لیسانس دبیری ریاضی
لیسانس آموزش ابتدایی
چکیده
علوم روانشناسی میتواند نقش مهمی در پیشگیری از اسیبهای اعتیاد در میان جوانان و نوجوانان ایفا کند. از جمله ارائه آموزشهایمهارتهای اجتماعی: یکی از راه های مهم پیشگیری از اعتیاد، آموزش مهارتهای اجتماعی به جوانان است. علوم روانشناسی با بررسی رفتارهای اجتماعی، مهارتهای ارتباطی و خودکنترل را به جوانان آموزش میدهد تا بتوانند در مواجه با فشارهای اجتماعی و رفتارهای مخرب دیگران بهتر عمل کنند. پیشگیری از اضطراب و افسردگی: اضطراب و افسردگی از عوامل مهم بروز اعتیاد در جوانان است. علوم روانشناسی با ارائه راهکارهایی برای کاهش این شرایط، میتواند در پیشگیری از اعتیاد در جوانان موثر باشد . ارائه خدمات روانشناختی: در صورت بروز اعتیاد در جوانان، ارائه خدمات روانشناختی میتواند به شدت موثر باشد. این خدمات شامل مشاوره، درمانهای روانشناختی و درمانهای دارویی است. تحقیقات و بررسیهای علمی: تحقیقات علمی در حوزه روانشناسی میتواند نقش مهمی در پیشگیری از اعتیاد داشته باشد. بررسی رفتارهای جوانان و شناخت مسائل روانشناختی آنها به افزایش دانش ما در این زمینه کمک میکند . ارتقای امیدواری: امیدواری و اعتماد به نفس از عوامل مهم در پیشگیری از اعتیاد در جوانان است. علوم روانشناسی با ارائه راهکارهایی برای افزایش این احساسات میتواند در پیشگیری از اعتیاد موثر باشد. در کل، علوم روانشناسی با بررسی شناخت جوانان، رفتارهای آنها و ارائه راهکارهایی برای کاهش شرایطی مثل اضطراب، افسردگی و فشارهای اجتماعی، میتواند به پیشگیری از اعتیاد در جوانان کمک کند.کلیدواژه ها
اعتیاد، روانشناسی، جوانان، هویت، بحرانمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.