بررسی رابطه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجو معلمان شهرستان اقلید

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در دانشجو معلمان شهرستان اقلید است . در پژوهش حاضر از روشعلی – مقایسهای استفاده شد. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانشجویان پسررشته آموزگار ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتیشهرستان اقلید بوده است . نمونه پژوهش شامل ۲۰۰ آزمودنی بود که پس از بررسی ملاکهای پژوهش، ۸۰ نفر از آنها با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها از طریق نرم افزارSPSS۲۶ تجزیه و تحلیل شد. از شاخص های آمار توصیفی میانگین وانحراف استاندارد و شاخص های آمار استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون برای تجزیه و تحلیل داده ها، استفاده گردید. با توجه به نتایج به دست آمده، همبستگی اعتماد به نفس با پیشرفت تحصیلی برابر با۰/۵۶۹بوده و سطح معنی داری کمتر از ۰/۰۵می باشد بنابراین رابطه مثبت و معنیداری بین این متغیرها وجود دارد

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی ، دانشجو ، معلمان