اقدام پژوهی: چگونه توانستیم با درس هنر ، استرس و اضطراب دانش آموزان پایه هفتم دبیرستان فرزانگان را کاهش دهیم

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 353

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_0554

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

مقدمه استرس های زندگی، نقش تعیین کننده ای در سلامت روانی و جسمانی دارند و به ویژه با آسیب های روانی و اجتماعی متعددی همراهند ؟شناسایی استرس های دانش آموزان، مبنای اساسی برای طراحی و تدوین برنامه های مختلف پیش گیرانه می باشد ؟پژوهش های کنونی نشان می دهد که استفاده از هنر می تواند به درک انسان از خود و جامعه پذیری وی کمک نماید ؟شایع ترین مشکلات تحصیلی، اضطراب از امتحان، نمره درسی و عدم علاقه به بعضی درس ها بود؟و چون درس هنر با روح و روان در ارتباط است و این درس میتواند بخوبی روی روح و روان دانش آموز تاثیر بگذارد ،به همین خاطر ما هم تصمیم گرفتیم با استفاده از درس هنر ونقاشی روی سفال ،پارچه، آینه و سنگ استرس دانش آموزان را تا حدود زیادی کاهش دهیم؟ روش ها ابتدا با داده ها از طریق مشاهده جمع اوری شد و سپس اطلاعات اولیه ی تحقیق به روش کتابخانه ای گرداوری شد ؟نتیجه گیری یافته های پژوهش حاضر، نشان میدهد نقاشی میتواند برای حل مشکلاتی که به تفکر انعطافپذیر و راه حلهای ابتکاری نیاز دارند مورد استفاده قرار گیرد و همچنین ضرورت ارایه مداخلات مختلف در سه زمینه مدیریت استرس ، آموزش مهارت های مطالعه و آموزش مهارت های اجتماعی را در سه سطح معلمان کارکنان، والدین و دانش آموزان مطرح می کند ؟استرس و اضطراب دانش اموزان بعد از اجرای این طرح به طور چشمگیری کاهش یافت و تمرکز و عملکرد دانش آموزان افزایش یافت؟

کلیدواژه ها:

استرس - اضطراب نقاشی

نویسندگان

ملیحه رحیمی

کارشناسی ، مراقب سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان۱اداره آموزش و پرورش شهرستان اقلید، آموزشگاه فرزانگان

خدیجه نیکویی

کارشناسی ، معاونت فناوری ، دانشگاه شهید باهنر شیراز۲اداره آموزش و پرورش شهرستان اقلید، آموزشگاه فرزانگان