بررسی تاثیر جو عاطفی روانی و کمال گرایی خانواده بر اعتماد به نفس دانش آموزان دوره اول ابتدایی شهرستان بندرلنگه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_0266
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
معاون آموزشی پژوهشی دبیرستان استعدادهای درخشان ثامن الحجج شهرستان بندرلنگه
معاون فنی هنرستان صدیقی شهرستان بندرلنگه
چکیده
پژوهش حاضر باهدف بررسی تاثیر جو عاطفی روانی و کمال گرایی خانواده بر اعتماد به نفس دانش آموزان دوره اول ابتدایی شهرستان بندرلنگه انجام شده است. طرح این پژوهش از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره اول ابتدایی شهرستان بندرلنگه بود. از این جامعه به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای ۳۴۴نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و به سه پرسشنامه جو عاطفی خانواده هیل برن ،پرسشنامه استاندارد اعتماد به نفس مرادی و همکاران و پرسشنامه کمال گرایی فراست و همکاران پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روشهای آماری نظیر فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان تجزیه وتحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که کمال گرایی خانواده با اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین جوعاطفی خانواده با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که کمال گرایی خانواده به طور مثبت قادر به پیشبینی اعتماد به نفس دانش آموزان میباشند و همچنین جوعاطفی خانواده به طور مثبت قادر به پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میباشند پس به طور کلی جو عاطفی روانی مطلوب خانواده ها و کمال گرایی مثبت آن ها سبب افزایش اعتماد به نفس وعاطفی روانی مطلوب خانواده ها و کمال گرایی منفی آن ها سبب کاهش اعتماد به نفس فراگیران می شود.کلیدواژه ها
کمال گرایی؛جو عاطفی روانی ؛اعتماد به نفسمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش مزایا و معایب بحث گروهی دانش آموزان ابتدایی در کلاس درس
- بررسی اهمیت نقش تغذیه صحیح و سالم در فرآیند یادگیری و فعالیت-های مغزی دانش آموزان
- بررسی عوامل موفقیت و اثر بخشی معلمان پویا و خلاق و ارائه راهکارهای علمی از دیدگاه آنها
- مروری بر روش های افزایش تمرکز حواس و اثرات آن بر یادگیری در بین دانش آموزان
- مروری بر روش های فعال تدریس، موانع اجرای آن در کلاس و راهکارها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.