بررسی انواع اختلال های خواندن در دانش آموزان و علل و راهکارها

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP09_0210
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 205
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا شجاعی شیری

- دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س) کازرون

فاطمه حیدریان

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه بو علی سینا همدان

چکیده

اصطلاح اختلال یا ناتوانی یادگیری به یک نوع نارسایی شناختی در یک یا چند فرایند ذهنی در زمینه ی درک صحیح زبان ، گفتاری نوشتاری شنیداری خواندن و ... است. از اساسی ترین مشکلاتی که کودکان با نارسایی های ویژه با آن رو به رو هستند، ناتوانی خواندن است. در ارزیابی ورودی ابتدای سال تحصیلی از دانش آموزان می توان متوجه شد که کدام دانش آموزان ، در خواندن بسیار ضعیف هستند و مشکل دارند هدف از پژوهش حاضر این بود که مشکل خواندن دانش آموزان را رفع کرده و راهکارهایی ارایه شود که مهارت خواندن را در دانش آموزان تقویت کند تجارب شکست در تکالیف باعث می شود دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص در مقایسه با دانش آموزان بدون این اختلال، خود پنداشت کمتری داشته باشند، هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه تلفیقی درمانی آموزشی بر بهبود مولفه های خواندن و خودپنداشت دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص با مشکل خواندن است.

کلیدواژه ها

اختلال یادگیری، اختلال خواندن، مهارت خواندن، راهکارهای بهبود خواندن

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.