اقدام پژوهی : چگونه توانستیم عزت نفس دانش آموز را بهبود بخشیم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_0079
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1145
نویسندگان
کارشناسی ارشد، تاریخ ، دانشگاه آزاد اسلامی اداره آموزش و پرورش شهرستان بجنورد، آموزشگاه مشکات۱
کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ،اداره آموزش و پرورش شهرستان بجنورد، آموزشگاه مشکات۱۲
چکیده
موضوع عزت نفس در دانش آموزان موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با موضوع پرورش مناعت طبع در مدرسه و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است . پژوهشگران در رشته علوم تربیتی همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در اقدام پژوهی حاضر تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. در این اقدام پژوهی نیز با توجه به شرایط و وضع موجود به مسئله مورد بحث پرداخته و سعی نمودیم به وسیله راهکارهای خلاقانه و دانش آموز محور پژوهش عملی خود را پیش ببریم . یافته های اقدام پژوهی نشان می دهد که فاکتور های مورد بحث ارتباط عمیق و غیر قابل اجتنابی با هم دارند و رابطه معنا داری بین داده های پژوهش وجود دارد. هدف پژوهش حاضر افزایش عزت نفس دانش آموز، آزاده است که در پایه ی ششم تحصیل می کند در این اقدام پژوهی روشهای زیر برای گردآوری اطلاعات به کار گرفته شده است : پرسشنامه ی والدین ،مشاهده ی معلم و کادر مدرسه و همچنین جلساتی با حضورکادر آموزشی . با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت نظرات پژوهشگران رشته علوم تربیتی پیرامون مقوله های ارائه شده در این رابطه کاملا صحیح و مبتنی بر واقعیت است . از این رو پیشنهاد می شود مباحث عزت نفس در دانش آموزان و پرورش مناعت طبع در مدرسه مطرح گردد.کلیدواژه ها
دانش آموزان ، مدرسه ، عزت نفس ، مناعت طبعمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.