نقش مشارکت کودکان در طراحی شهری و ایجاد محیط های مناسب کودکان و ویژگی های شهر دوستدار کودک
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین سمپوزیوم بین المللی آرمان شهر کودکان
- کد COI اختصاصی: KIDSUS02_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 585
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری بیونیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری بیونیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
چکیده
امروزه با وجود پیشرفت و توسعه شهرها، فضاهای شهری فاقد محیطی مطلوب و مناسب برای زندگی کودکان می باشند. این فضاها بخشی عمده از زمان و محیط زندگی روزمره ساکنان از جمله کودکان را به خود اختصاص می دهند. از مهم ترین مشخصه های یک فضای شهری مطلوب، ورای نقش کالبدی آن، توانایی ایجاد زمینه های حضور فعال و نیز شکل گیری تعاملات اجتماعی میان شهروندان با شرایط سنی و اجتماعی متفاوت است و امروزه این موضوع به عنوان یکی از نشانه های توسعه یافتگی شهری به حساب می آید. در این میان کودکان به عنوان آسیب پذیرترین قشر جامعه که مسئول انتقال فرهنگ و هویت جامعه هستند و در مقایسه با سایر گروه های سنی، بیشترین تاثیرپذیری را از فضای اطراف خود دارند، نیازمند تطبیق شرایط اجتماعی و طراحی فضاهای شهری با نیازها و ویژگی های خود می باشند. ارتقاءکیفیت فضاهای شهری و طراحی صحیح آن ها می تواند در سلامت و رشد قوای جسمی، پرورش خلاقیت و نیز تشویق تعاملات اجتماعی در کودکان موثر باشد. برنامه ریزی شهری زمانی که خواسته ها و نیازهای تمام شهروندان با توجه به اقتضای سنی را مورد توجه قرار دهد می تواند شهری آرمانی و مطلوب را به وجود آورد. کودکان، شهروندان یک شهرند و دارای حق و توانایی برای بهبود زندگی خود و کیفیت محیطی جامعهای که در آن بزرگ میشوند، هستند. آنها حق دارند در یک محیط سالم زندگی کنند، جایی که باید آزاد باشند و با خیال راحت حرکت کنند. جایی که برخورد اجتماعی و فرهنگی تشویق کنندهباشد. گاهی ما فراموش میکنیم که این حقوق اساسی مربوط به همه ماست، بزرگسالان و کودکان. شهری برای بچهها شهری برای همه است. هدف این پژوهش، بررسی نقش مشارکت کودکان در طراحی شهری و ایجاد محیط های مناسب کودکان و ویژگی های شهر دوستدار کودک است که مهم ترین ویژگی آن امنیت، دسترسی مناسب، ارزش دهی به کودکان، طراحی محیط های فرهنگی برای کودکان، حمل و نقل عمومی مناسب می باشد. روش تحقیق، بصورت کیفی می باشد و این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی و گردآوری اطلاعات در بستر مطالعات اسنادی است.کلیدواژه ها
طراحی شهری، فضاهای دوستدار کودک، برنامه ریزی شهری، کودکان، شهر کودکان، شهر دوستدار کودکمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.