تجربه تاب آوری معلمان در دوره کرونا: مطالعه پدیدارشناختی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی و علوم رفتاری ایران، دوره: 7، شماره: 29
- کد COI اختصاصی: JR_PSYJ-7-29_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 211
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشگاه تهران (پردیس بین المللی کیش)، کیش، ایران.
استادیار گروه روانشناسی، واحد یادگار امام خمینی(ره)، شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
کارشناس ارشد مشاوره توانبخشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی.
کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب.
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تحلیل تجربه زیسته معلمان در دوره آموزش مجازی و تاب آوری آنان در شرایط مواجهه با بحران انجام شد. روش انجام پژوهش، کیفی از نوع پدیدارشناختی بود. بدین منظور تا حد رسیدن به اشباع اطلاعاتی ۱۴ معلم ۶۰-۲۹ ساله شاغل در مدارس ابتدایی تهران به شیوه هدفمند انتخاب شدند و به ابزار پژوهش که مصاحبه عمیق نیمه ساخت یافته بود به شیوه فردی و آنلاین پاسخ دادند. از داده های موجود پس از تحلیل چهار مضمون اصلی چالش های موجود، راهبردهای مقابله ای، نگرش های تسهیلگر و سازگاری با شرایط جدید استخراج شدند. نتایج مطالعه حاضر همسو با شواهد تجربی نشان داد که معلمان با سازگاری با شرایط جدید محتوا، ارائه، و روش های ارزشیابی را تغییر دادند تا دانش آموزان را درگیر کنند و انتظارات تحصیلی آنان را حفظ کنند، بدون اینکه آنها را تحت تاثیر قرار دهند یا در شرایط بحرانی استرس نابجا ایجاد کنند همچنین در مورد مدل مفهومی تاب آوری با توجه به یافته های حاضر بحث شد.کلیدواژه ها
تاب آوری، راهبردهای مقابله ای، سازگاری با شرایط جدید، نگرش های تسهیلگر، چالش های موجوداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.