زینب قربانی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه غیرانتفاعی ایوانکی

این پژوهش در زمره نوع کاربردی با روش نیمه آزمایشی با طرح دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل است. جامعه آماری شامل تمام دانش آموزان شهرستان جیرفت بود. که تعداد ۳۰نفر به عنوان نمونه از طریق روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای از بین ۵ مدرسه دخترانه و ۵ مدرسه پسرانه آموزش دیدند و گروه آزمایش در ۸ جلسه مورد آموزش روانشناسی مثبت نگر قرار گرفتند و داده ها به وسیله پرسشنامه سرسختی روانشناختی به دست آمد و با روش آماری تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

روانشناسی مثبت نگر - سرسختی روانشناختی- دانش آموزان