حسین رنجبر - کارشناس ارشد، مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی، پارک علم و فناوری اردبیل، اردبیل
سلمان فیضی - دکتری، جغرافیا و برنامه ریزی شهری، پارک علم و فناوری اردبیل، اردبیل
محمد نوروزی حسن باروق - کارشناش ارشد، مدیریت دولتی گرایش توسعه منابع انسانی، پارک علم و فناوری اردبیل، اردبیل

هدف از پژوهش حاضر مدیریت دانش در شرکت های دانش بنیان: تحلیل تاثیرات رهبری تحول آفرین با نقش میانجی مهارت های کار گروهی (مطالعه موردی: شرکت های دانش بنیان استان اردبیل) است. در این راستا، محقق تلاش کرده است ضمن شناسایی ابعاد، شاخص ها و مقیاس های اندازه گیری مدیریت دانش، رهبری تحول آفرین مهارت های کار گروهی را مشخص نموده و پیشنهادهایی را برای انجام تحقیقات آتی در این زمینه ارائه دهد. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان شرکت های دانش بنیان استان اردبیل و با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه آماری ۱۷۱ نفر انتخاب شد که به لحاظ شیوهنمونه گیری، نمونه گیری از نوع تصادفی ساده است. ابزار اندازه گیری پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش، رهبری تحول آفرین مهارت های کار گروهی که ۱۳۸۴۵ می باشد. در این پژوهش قبل از به کارگیری متغیرها در تحلیل ها، جهت ،۱۳۰۳۰ ، روایی و پایایی انجام شده بود استفاده گردید که به ترتیب عبارت از ۱۳۸۳۰ آزمون نرمال بودن متغیرها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف و نرم افزار Spss استفاده شد. همچنین برای آزمون فرضیه پژوهش از Smart PLS که یک فن مدل سازی مسیر واریانس محور است و امکان بررسی نظریه و سنجه ها را به طور همزمان فراهم می سازد، استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد رهبری تحول آفرین تاثیر معنی داری بر مدیریت دانش شرکت های دانش بنیان استان اردبیل دارد و مهارت کار گروهی رابطه میان رهبری تحول آفرین و مدیریت دانش شرکت های دانش بنیان استان اردبیل را میانجی گری می کند. همچنین یافته های تحقیق حاکی از آن بود که یافته های تحقیق نشان داد رهبری تحول آفرین تاثیر معنی داری بر ابعاد مدیریت دانش شرکت های دانش بنیان استان اردبیل دارد.

مدیریت دانش، رهبری تحول آفرین، مهارت های کار گروهی، شرکت های دانش بنیان