بررسی مصرف رسانه ای والدین و ارتباط آن با میزان هویت فرهنگی آنان در محیط خانواده ( نمونه موردی: شهرستان دهلران )

خانواده از جمله نهادهای راهبردی اولیه در هر کشوری محسوب می شود. نقش والدین، بخصوص در مبحث جامعه پذیری فرزندان، حائز اهمیت بالاست. بر این اساس، شناخت لایه های متنوع هویتی این قشر امری ضروری است. این مقاله، با هدف مطالعه رابطه «هویت فرهنگی» والدین دانش آموزان شهرستان دهلران با نوع و میزان استفاده از رسانه مورد استفاده شان بوده است. این پژوهش با استفاده از چارچوبی ترکیبی (نظریات «کاشت» گربنر و «ساخت یابی» گیدنز) و با استفاده از روش پیمایشی انجام شده است. بر اساس جدول مورگان، حجم نمونه این پژوهش ۲۰۰ نفر از والدین محاسبه شود که پاسخگویان با روش نمونه گیری سهمیه ای (جنسیت و خانواده شهری و روستایی) انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای استاندارد و دیگران ساخته بوده که پس از تایید اعتبار آن توسط صاحبنظران، پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، محاسبه و مورد استفاده قرار گرفت. یافته ها نشان داد هیچ تفاوت معناداری در «هویت فرهنگی» والدین با توجه به «نوع رسانه مورد استفاده» و «میزان استفاده از رسانه مورد استفاده» آنها وجود ندارد. نتایج نشان داد که به ترتیب؛ اینترنت و شبکه های اجتماعی، تلویزیون و ماهواره بیشترین رسانه های مصرفی والدین بودند و عدم تاثیرپذیری والدین از تبعات منفی رسانه ها، به تبع سطح نسبتا بالای دانش رسانه ای والدین بود که به نظر می رسد با نظر به کلاس های آموزش خانواده در بدنه ی وزارت آموزش و پرورش در حوزه های مختلف و خصوصا رسانه ای قاب تبیین باشد.

کلیدواژه ها:

هویت فرهنگی ، والدین ، محیط خانواده