بررسی و مقایسه ی میزان، نوع و عوامل موثر بر مطالعه درسی و غیر درسی معلمان مقطع ابتدایی منطقه الوار گرمسیری براساس ویژگی های جمعیت شناختی

سال انتشار: 1402
محل انتشار: دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
کد COI اختصاصی: RVCONF02_184
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 75

نویسندگان

دانشجوی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام

دانشجوی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام

چکیده

هدف پژوهش حاضر، بررسی و مقایسه ی میزان، نوع و عوامل موثر بر مطالعه درسی و غیر درسی معلمان مقطع ابتدایی منطقه الوار گرمسیری براساس ویژگی های جمعیت شناختی بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان ابتدایی منطقه الوار گرمسیری می باشد، که نمونه ای به حجم ۱۵۷ نفر، با استفاده از روش نمونه گیری سرشماری انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته ای مبنی با بهره گیری از مقالات و ادبیات پژوهش استفاده شد. یافته ها نشان داد که سه عامل موثر در مطالعه درسی و غیردرسی از نظر معلمان » داشتن عادت به مطالعه از دوران کودکی، آموزش روش مطالعه، افزایش درآمد خانواده و توسعه مراکز کتاب خوانی« با میانگین ۳/۲۳ بالاترین عامل موثر بر مطالعه درسی و غیردرسی بوده است و همچنینگویه » کاهش حجم تکالیف شغلی و داشتن فرصت کافی برای مطالعه« با میانگین ۳/۲۱ دیگر عامل موثر و در رتبه سوم گویه » بها دادن مردم به علم، خوشبین بودن به آینده ناشی از مطالعه و درس خواندن« با میانگین ۳/۱۵ بودند.

کلیدواژه ها

مطالعه درسی، مطالعه غیر درسی، معلمان مقطع ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.