بررسی اثر بخشی آموزش احیاء قلبی - ریوی بر اساس مدل کرک پاتریک بر عملکرد کادر پرستاری تیم احیاء
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نشریه آموزش پرستاری، دوره: 12، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_JNE-12-4_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 125
نویسندگان
Lorestan-Khorramabad-Motahari St.-Starkhan Koche Prasto ۲ Plate ۴۴
Lorestan University of Medical Sciences-Faculty of Nursing and Midwifery
Lorestan University of Medical Sciences-Faculty of Nursing and Midwifery
Lorestan University of Medical Sciences - Faculty of Health and Nutrition
چکیده
مقدمه: اقدام اصلی جهت درمان ایست قلبی تنفسی که رایجترین علل مرگ و میر است، احیاء قلبی ریوی موثر می باشد. ارزشیابی دوره های آموزشی با تحقق کیفیت دوره ها و بدنبال آن بهبود عملکرد همراه است. مطالعه حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزش احیاء قلبی ریوی بر اساس مدل کرک پاتریک بر عملکرد کادر پرستاری تیم احیاء انجام شد. روش کار: روش پژوهش کار آزمایی شاهد دار تصادفی بود که با نمونه گیری غیراحتمالی متوالی مهرماه سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بر روی ۹۴ نفر از کادر پرستاری تیم احیاء که به دو گروه ۴۷ نفره مداخله و کنترل تخصیص داده شدند، در مرکز آموزشی درمانی شهید رحیمی خرم آباد انجام شد. برای گروه کنترل و مداخله کلاس تئوری دو ساعت و برای گروه مداخله چهار ساعت کلاس عملی الکتروشوک و احیاء قلبی ریوی پایه و پیشرفته برگزار شد. ارزشیابی در سه سطح مدل کرک پاتریک انجام شد. جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه دانش و واکنش پژوهشگر ساخته و چک لیست مشاهده ای عملکرد مادن انجام شد که روا و پایا بود. داده ها با آزمون های آماری دقیق فیشر، استقلال مجذور کای، تی زوجی و مدل آنالیز کوواریانس) ۰۵/۰> (Pتوسط نرم افزارspss ورژن ۲۲ تحلیل گردید. یافته ها: دو گروه از نظر متغیرهای جمعیت شناختی تفاوت آماری معنا داری نداشتند . میانگین نمرات سطح دانش و مهارت بعد از مداخله، در گروه مداخله افزایش و در گروه کنترل کاهش یافت، اما نمرات سطح واکنش تغییرات معناداری نداشت و بین دو گروه از نظر متوسط تغییر نمرات سطح واکنش کادر پرستاری اختلاف آماری معناداری مشاهده نشد (۴۵۵/۰P=)، اما از نظر میانگین تغییر نمرات دانش الکتروشوک (۰۳۸/۰P=)، احیاء قلبی ریوی (۰۰۷/۰P=)، مهارت الکتروشوک (۰۰۱/۰> P) و احیاء قلبی ریوی (۰۰۱/۰> P) تفاوت آماری معنا داری مشاهده شد. نتیجه گیری: آموزش تئوری و عملی باعث افزایش رضایت مندی، دانش و عملکرد بر اساس مدل کرک پاتریک می شود. ارزیابی اثر بخشی آموزش احیاء بر اساس مدل کرک پاتریک توصیه شود.کلیدواژه ها
Cpr, Training, Kirkpatrick's model, Performance, Nursing staff, احیاء قلبی ریوی, آموزش, مدل کرک پاتریک, عملکرد, کادر پرستاریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.