علی ترابی سلامی - لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
جعفر ترابی سلامی - لیسانس روانشناسی
علی مهری سلامی - لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

در این مقاله، به بررسی آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی در زمینه آموزش و پرورش پرداخته شده است. آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی رویکردی نوین است که از قدرت و جذابیت بازیهای ویدئویی برای بهبود فرایند یادگیری و توانمندسازی دانش آموزان بهره میبرد.هدف اصلی این مقاله، بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی بر عملکرد تحصیلی و توانایی های اجتماعی دانش آموزان است. این روش، با ترکیب عناصر آموزشی با ویژگیهای بازیهای ویدئویی، تجربه ای جذاب و تعاملی را برای دانش آموزان فراهم میکند و محیط آموزشی را به یک محیط پویا و مشارکتی تبدیل میکند.همچنین، آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی میتواند تاثیر مثبتی بر تواناییهای اجتماعی و همکاری دانش آموزان داشته باشد. این رویکرد، با ایجاد محیطهای همکاری و رقابتی، تعاملات اجتماعی را تقویت میکند و دانش آموزان را به همکاری و تعامل فعال تشویق میکند.در نتیجه، آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش و پرورش، میتواند بهبود قابل توجهی در فرایند یادگیری، عملکرد تحصیلی و تواناییهای اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. با توجه به تکنولوژیهای پیشرفته، طراحی و توسعه بازیهای ویدئویی آموزشی با رعایت نکاتی مانند فاکتورهای کیفیت و مشارکت فعال دانش آموزان، امکانسنجی و استفاده از این روش نوین و موثر در آموزش و پرورش بهبود یافته و به عنوان یک ابزار موثر در فرایند یادگیری مورد استفاده قرار گیرد.

آموزش و پرورش، بازیهای ویدئویی، رویکردهای نوین، یادگیری تعاملی، فناوری آموزشی