لزوم مهندسی مجدد کتابخانه های مدارس ایران برای دانش آموزان چندزبانه و چندرسانه ای نسل زد z
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: پژوهشنامه مطالعات راهبردی در علوم انسانی و اسلامی، دوره: 2، شماره: 18
- کد COI اختصاصی: JR_HISS-2-18_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
دانش آموخته مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه زنجان، زنجان، ایران
دانش آموخته کارشناسی برق، الکتروتکنیک، دانشگاه روزبه، زنجان، ایران
اداره آموزش و پرورش طارم، زنجان، ایران
چکیده
دانش آموزانی از نسل های مختلف، سال ها و دهه های بسیاری در مدارس و موسسات آموزشی ثبت نام کرده و فارغ التحصیل شده اند. در طول این سال ها و دهه ها، معلمان و مربیان از استراتژی های یکسانی، بدون در نظر گرفتن نسل حاضر در کلاس درس استفاده می کردند. شویگر و لادویگ در سال ۲۰۱۸، در مورد نسل تازه ای از دانش آموزان، به نام "نسل Z" که ویژگی ها و انتظارات منحصر به فردی دارند، نام بردند. قرن ۲۱ مهارت های جدید دانش و راه های یادگیری برای آماده سازی دانش آموزان با توانایی و صلاحیت- های موجود برای توجه به چالش های دنیای متغیر را نشان می دهد. هدف از این مطالعه، بررسی نقش کتابخانه های مدارس در پژوهش هدفمند در قرن حاضر می باشد. این مطالعه به لحاظ روش گرد آوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای بود که به صورت مطا لعه مروری -توصیفی محض انجام شد و برای گردآوری اطلاعات از منابع مختلف آرشیوی-کتابخانه ای و اینترنتی- از غالب تحقیقات انجام شده در قالب داده های دست اول و دوم در چند سال اخیر استفاده شده است.کلیدواژه ها
پژوهش، پژوهش هدفمند، قرن ۲۱.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.