بررسی رابط آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی با خلاقیت
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: PSYSCONF02_157
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 231
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان،پردیس رسالت ،زاهدان،ایران
چکیده
خلاقیت ، که امروزه از آن به عنوان عاملی مهم و تعیین کننده در جهت رشد، ترقی و پیشرفت کشورها نام می برند، مدرسه مهمترین عامل اجتماعی شدن دانش آموزان به شمار می آید. لذا یکی از اهداف عمده آموزش و پرورش، رهنمون کردن دانش آموزان به تعامل اجتماعی و برقراری رابطه مفید با دیگران است . پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش انجام پژوهش ، تحلیلی -توصیفی و روش جمع آوری اطلاعات پس از مطالعات کتابخانه ای و اسنادی است .نتایج نشان داده که فراشناخت کلیدی است برای توانایی شناختی که به افراد اجازه می دهد تا افکارشان را کنترل و بازسازی کنند و نقش اساسی در خلاقیت و یادگیری ایفا می کند. در کنار متغیر باور فراشناختی که با خلاقیت شناختی ارتباط دارد متغیر حالت فراشناختی ، نوعی از فراشناخت است که با خلاقیت شناختی رابطه مثبت دارد و مولفه های آن به طور مثبت خلاقیت را پیش بینی می نمایند.کلیدواژه ها
آموزش، راهبرد، شناخت و فراشناختی ، خلاقیت .مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.