توجه به رفتارشناسی کودک در طراحی دبستان دخترانه، بررسی نمونه ها برای رسیدن به الزامات خاص در شهر اصفهان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین مهندسی عمران، معماری، شهرسازی و محیط زیست در قرن ۲۱
- کد COI اختصاصی: CMUECONF09_058
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 139
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، واحد کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
استادیار و عضو هیئت علمی گروه معماری، واحد شهریار، دانشگاه آزاد اسلامی، شهریار، ایران،
چکیده
در نظر گرفتن تاثیرات محیط های آموزشی ابتدایی بر دانش آموزان را می توان با استفاده از دانش رفتارشناسی کودک مورد بازنگری قرار داده و به نتایج بهتری دست یافت. در نظر گرفتن مدل های مختلف آموزش و طراحی های مرتبط با آن در مدارس شهر اصفهان سبب ایجاد چارچوبی برای تعریف مدارس خاص در شهر اصفهان شد. این تحقیق از حوزه استفاده در دسته تحقیقات کاربردی قرار دارد و با توجه به رویکرد کلی اجرایآن در دسته تحقیقات با دیدگاه تفسیرگرایانه قرار دارد. هدف از این تحقیق با مطالعه مدارس طراحی شده درداخل و خارج از کشور محقق شده و چارچوب ها و الزامات مرتبط با آن مورد بازنگری ساختاری قرار می گیرد. می توان این گونه استدلال کرد که در مدارس ابتدایی خاص کودکان با توجه بر رفتار کودک و تعریف چارچوب های مناسب برای طراحی به الزامات فضا، فرم آن و رنگ بخش های مختلف رسید. بهره گیری از ایناصول می تواند برای طراحی سایر مدارس ابتدایی در نقاط مختلف کشور نیز تعمیم داده شود. حاصل این عملآموزش و یادگیری بهتر کودکان در سنین تاثیرگذار دبستان خواهد بود.کلیدواژه ها
طراحی مدرسه، آموزش به کودک، قرارگاه رفتاری، تاثیرات محیط، شناخت محیطاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.