اثربخشی درمان پذیرش و تعهد در اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH01_572
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 99
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، واحد مشهد
چکیده
نوجوانی دوره تغییرات بزرگ است ، تغییرات سریع احساسی ، فیزیکی و اجتماعی و همچنین اکتشاف اتکا به نفس، کنترل بر خود ، توانایی تصمیم گیری مستقلانه و دوره انتخاب است. لذا این پژوهش با هدف تعیین تاثیر درمان پذیرش و تعهد در اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان انجام پذیرفت. با توجه به موضوع پژوهش، پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی است. حجم نمونه در این پژوهش ۳۰ دانش آموز بود از طریق نمونه گیری تصادفی خشه اس از بین ده مدرسه انتخاب شدند و سپس از طریق نمونه گیری تصادفی به دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل جایگزین شدند. سپس از طریق روش آماری تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد.کلیدواژه ها
اهمال کاری تحصیلی،دانش آموزان، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.