واکاوی تعامل معلمان و دانش آموزان در یادگیری وب محور
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HESPCONF02_097
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
کارشناسی مکانیک خودرو دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، بجنورد
کارشناسی مدیریت برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد
چکیده
در دنیای امروز، تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات به سرعت در حال توسعه است و تاثیر گذاری عمیقی بر روی تعلیم و تربیت دارد. یکی از پدیده های مهمی که به واسطه این پیشرفت ها به وجود آمده است، یادگیری وب محور است. یادگیری وب محور یک رویکرد آموزشی نوین است که از فناوری اطلاعات برای ایجاد محیط های آموزشی تعاملی و مشارکتی استفاده می کند. در این رویکرد، معلمان و دانش آموزان به عنوان فعالان اصلی در فرآیند یادگیری معرفی می شوند و تعاملات بین آنها نقش کلیدی در موفقیت این رویکرد دارند. با وجود پتانسیل های بسیاری که یادگیری وب محور دارد، اجرای موثر این رویکرد به مسائلی پیچیده برمی گردد. یکی از این مسائل، نقش معلمان و دانش آموزان در ایجاد همکاری و ارتباط در این محیط های آموزشی است. این مسئله می تواند شامل ایجاد محیط های تعاملی، تشویق به مشارکت فعال دانش آموزان، و تعامل مثبت معلمان با دانش آموزان باشد. به همین دلیل، مطالعه و تحلیل نقش معلمان و دانش آموزان در این فرآیند ضروری است. با توجه به تاثیر گذاری فراگیر تکنولوژی در زندگی روزمره و آموزش، بررسی نقش معلمان و دانش آموزان در ایجاد همکاری و ارتباط در یادگیری وب محور اهمیت ویژه ای دارد. این تحقیق می تواند به بهبود روش های آموزشی و افزایش کیفیت یادگیری کمک کند. همچنین، ممکن است این تحقیق به معلمان و مدیران آموزشی در اتخاذ تصمیمات بهینه در خصوص انتخاب و ادغام فناوری های آموزشی کمک کند.کلیدواژه ها
یادگیری وب محور، محیط یادگیری، معلم، دانش آموز، تعاملاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.