بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان سلماس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در روانشناسی، حقوق و مدیریت فرهنگی
- کد COI اختصاصی: TSCONF05_206
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 227
نویسندگان
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس-لیسانس زبان دانشگاه آزاد سلماس
چکیده
این مقاله با هدف ” بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان سلماس ” انجام گرفت . جامعه آماری این تحقیق تمام دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده گردید که تعداد ۳۲۲ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیده است و روش نمونه گیری در تحقیق حاضر از روش نمونه گیری طبقه ای می باشد. از دو نوع پرسشنامه استاندارد به نام های : ۱- پرسشنامه راهبردهای شناختی و فراشناختی کرمی (۲۰۱۰) ۲- پیشرفت تحصیلی منچستر (۲۰۰۳) می باشند. آلفای کرونباخ ضریب پایایی پرسشنامه ها به ترتیب ۸۷/۰ ، ۷۹/۰ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون پیرسون استفاده گردید نتایج یافته ها حاکی از آن است که بین اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان سلماس رابطه مثبتی وجود دارد.کلیدواژه ها
راهبردهای شناختی ، فراشناختی ، پیشرفت تحصیلی ،سلماسمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی بر روی افزایش سود و بهره وری
- بررسی تاثیر رمزارزها و داراییهای دیجیتال بر آینده بانکداری مرکزی (CBDC)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمندسازی کارکنان (مطالعه موردی فرمانداری پردیس)
- بررسی اثر تغییر قیمتها بر توزیع درآمد و رفاه اجتماعی
- نقش هوش مصنوعی استراتژیهای بازاریابی و ظرفیت های سازمانی در عملکرد سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.