بررسی تاثیر دوره آموزشی تکالیف مهارت محور بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در روانشناسی، حقوق و مدیریت فرهنگی
- کد COI اختصاصی: TSCONF05_159
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 206
نویسندگان
لیسانس رشته علوم اجتماعیدانشگاه پیام نور واحد فردوس
چکیده
در دوره ابتدایی تصمیم گرفته شد برای تغییر فضای کلاس از حافظه پروری به سمت مهارت محوری در کلاسهایی که امکانش وجود دارد تکالیف مهارت محور را جایگزین مشق شب شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی دوره های آموزشی تکالیف مهارت محور بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است . از این رو این پژوهش با روش شبه آزمایشی این فرآیند را مورد بررسی قرار داد. جامعه آماری شامل دانش آموزان شهر مشهد بود که با روش نمونه گیری خوشه ای ۲۴۰ نفر از دانش آموزان انتخاب شدند. ابزار پژوهش نمرات ارزیابی پایان ترم آنان بود. نتایج پژوهش نشان داد که دوره آموزشی تکالیف مهارت محور بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذاشته و باعث بهبود آن گردیده است .کلیدواژه ها
اثربخشی ، تکالیف مهارت محور، عملکرد تحصیلی دانش آموزان ، دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی بر روی افزایش سود و بهره وری
- بررسی تاثیر رمزارزها و داراییهای دیجیتال بر آینده بانکداری مرکزی (CBDC)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمندسازی کارکنان (مطالعه موردی فرمانداری پردیس)
- بررسی اثر تغییر قیمتها بر توزیع درآمد و رفاه اجتماعی
- نقش هوش مصنوعی استراتژیهای بازاریابی و ظرفیت های سازمانی در عملکرد سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.