بررسی تاثیر گروه درمانی شناختی رفتاری بر باورهای غیرمنطقی دانش آموزان
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی، دوره: 8، شماره: 31
- کد COI اختصاصی: JR_PSYCH-8-31_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 188
نویسندگان
دکتری تخصصی مشاوره، استاد یار دانشگاه تربیت معلم تهران
دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه تربیت معلم تهران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر گروه درمانیشناختی رفتاری بر باورهای غیرمنطقی دانشآموزانمقطع متوسطه صورت گرفت. روش پژوهش نیمهتجربی بود و از طرح پیشآزمون پسآزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه مورد مطالعه کلیه دانشآموزان پسر مقطع متوسطه یک مرکز شبانهروزی در منطقه طارم استان قزوین بودند. نمونه آماری شامل ۱۶ دانشآموز بود که با روش تصادفی ساده انتخاب و بهطور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزار اندازهگیری پرسشنامه باورهای غیرمنطقی جونز بود. اعضای گروه آزمایش در ۸ جلسه ۹۰ دقیقهای درمانشناختی رفتاری شرکت کردند و گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکرد. نتایج آزمون tمستقل برای تفاضل نمرههای پیشآزمون و پسآزمون در گروه آزمایش و کنترل نشان داد، بین دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد (۰۵/۰P< ). به این معنی که گروه درمانیشناختی رفتاری موجب کاهش باورهای غیرمنطقی در دانشآموزان دبیرستان شبانهروزی در مقیاس کلی باورهای غیرمنطقی و خردهمقیاسهای سرزنش کردن خود، واکنش با درماندگی به ناکامی، نگرانی زیاد توام با اضطراب، وابستگی و درماندگی برای تغییر، شده است.کلیدواژه ها
درمان شناختی رفتاری, باورهای غیرمنطقی, دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.