بررس مقایسه ای روش های یادگیری نظری و عملی در تعلیم و تربیت دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 4، شماره: 46
  • کد COI اختصاصی: JR_PAYA-4-46_029
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 134
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ناهید آزادی

۱-کارشناسی الهیات دانشگاه رازی کرمانشاه

زهرا کریم نژاد

۲-کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور مرکز ایوان

مهری یزدانی فر

۳-کارشناسی الهیات فلسفه و حکمت اسلامی دانشگاه ایلام

چکیده

آموزش و پرورش از جوامع و فرهنگ ها به عنوان یکی از پایه های توسعه و پیشرفت به شمار می آید. یکی از مسائل مهم در زمینه آموزش، انتخاب و اعمال روش های یادگیری مناسب برای دانش آموزان است. روش های یادگیری می توانند به شدت تاثیرگذار باشند و در نهایت تاثیر گذار بر موفقیت و پیشرفت دانش آموزان در دوره تعلیم و تربیت ابتدایی باشند. یکی از مسائلی که در زمینه آموزش مورد توجه قرار گرفته، مقایسه روش های یادگیری نظری و عملی در دوره تحصیلی ابتدایی است. این مقاله با مطالعه و تحلیل دقیق این دو رویکرد یادگیری، به بررسی تاثیر هرکدام از آنها بر عملکرد و توانایی های دانش آموزان پرداخته و تفاوت ها و اشتراکات آنها را مورد بررسی قرار می دهد. اهمیت این مقاله در اینجا دفنه می یابد. آموزش ابتدایی اساسی ترین مرحله در پروسه تعلیم و تربیت دانش آموزان است و تاثیرگذاری روش های یادگیری در این دوره بر توانمندی ها و مهارت های آینده دانش آموزان بسیار مهم است. بنابراین، مقایسه و تحلیل دقیق این دو روش یادگیری می تواند به تدریج به بهبود عملکرد و ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش در دوره تعلیم و تربیت ابتدایی کمک کند. در این مقاله، ما به بررسی و مقایسه دو روش یادگیری نظری و عملی در دوره تعلیم و تربیت ابتدایی می پردازیم. ما به تحلیل تاثیر هرکدام از این روش ها بر عملکرد دانش آموزان می پردازیم و تفاوت ها و اشتراکات آنها را برای بهبود فرآیند آموزش و پرورش مورد بررسی قرار می دهیم. این تحقیق به معلمان، مسئولان آموزشی و اهالی علم در تصمیم گیری های مرتبط با روش های آموزشی در دوره تعلیم و تربیت ابتدایی کمک خواهد کرد. همچنین، این مقاله می تواند به والدین و اولیاء دانش آموزان در انتخاب بهترین رویکرد آموزشی برای فرزندانشان کمک کند.

کلیدواژه ها

آموزگار، دوره ابتدایی، یادگیری نظری، یادگیری عملی، تعلیم و تربیت.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.