نسرین فتح الهی سیلابی - آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس، کارشناسی آموزش ا بتدایی دانشگاه علامه طباطبایی ارومیه
ساناز چامه - آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سلماس

تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش انگیزش در موفقیت دانش آموزان که به لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی است که باروش کتابخانه ای (تحلیلی) انجام گرفته است .در آموزش و پرورش انگیزش پیشرفت اهمیت زیادی دارد و اغلب با رفتاربالفعل دانش آموزان در نیل به اهداف همبستگی دارد. عملکرد دانش آموزان در تحصیل بر حسب سطح انگیزش پیشرفتآنان فرق دارد. انگیزش عامل بسیار مهم در پیشرفت واهمیت آن اغلب از هوش کلی نیز بیشتر می باشد. مجموعه ای ازعوامل مرتبط با یکدیگر بر انگیزش دانش آموزان برای یادگیری تاثیردارند. این مجموعه دربردارنده ویژگی های یادگیرنده،برنامه های درسی به لحاظ کمی و کیفی، ویژگی های معلمان. شرایط محیط آموزشی, فعالیت ها و تکالیف یادگیری و سایرعوامل محیطی باشد. معرفی این عوامل معلم را در انتخاب مناسب تدابیر و تعامل آثربخش با فراگیران و در نهایت افزایشانگیزه یادگیرندگان یاری می نماید. نتایج حاکی از آن بود که انگیزش یکی از عوامل مهم موفقیت دانش آموزان و بهعبارتی اولین گام برای جوینده ی هدف می باشد و به طریق اولی این مولفه در موفقیت و پیشرفت فراگیران که آیندهسازان جامعه می باشند تاثیر زیادی دارد.

انگیزش، موفقیت، دانش آموزان