نقش توسعه حرفه ای معلمان در ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی
  • کد COI اختصاصی: HLSPCONF05_362
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 254
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسین سهرابی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه کردستان

ابوذر غفاری

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه رازی کرمانشاه

چکیده

آموزش و پرورش یکی از پایه های اساسی توسعه هر جامعه است و نقش معلمان به عنوان پایه اصلی در فرآیند آموزش و یادگیری بسیار حیاتی است. معلمان به عنوان انسان هایی که در مستقیم ترین تماس با دانش آموزان قرار دارند، تاثیر بسزایی بر کیفیت آموزش و یادگیری دارند. آموزش و یادگیری یک فرآیند پویا است که با پیشرفت تکنولوژی و تغییرات اجتماعی و فرهنگی همواره در حال تغییر و تحول است. برای مواکبه با این تغییرات و ارتقاء کیفیت آموزش، معلمان نیاز به رشد حرفه ای دارند. رشد حرفه ای معلمان به معنای به روز بودن در آخرین روش ها و ابزارهای آموزشی، توانایی مدیریت کلاس درس به بهترین شکل ممکن، و توانایی پاسخگویی به نیازهای متنوع دانش آموزان است. این مقاله به بررسی نقش رشد حرفه ای معلمان در ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری می پردازد. ابتدا اهمیت حرفه ای بودن معلمان و تاثیر آن بر سیستم های آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد. سپس عوامل موثر بر رشد حرفه ای معلمان مورد بررسی و ارتقاء این عوامل به منظور بهبود کیفیت آموزش و یادگیری پیشنهاد می شود. همچنین، نقش معلمان به عنوان مربیان و الگوهایی برای دانش آموزان و نحوه ایجاد ارتباط موثر با آن ها به عنوان بخشی اساسی از رشد حرفه ای معلمان بررسی می شود. این مقاله به مدیران آموزشی، سیاست گذاران، و افراد مشتاق به بهبود سیستم های آموزشی کمک می کند تا بهبودهای موثری در کیفیت آموزش و یادگیری دست یابند.

کلیدواژه ها

توسعه حرفه ای، کیفیت آموزش، یادگیری، دانش آموز، کلاس درس

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.