آموزش و پرورش نوین در مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 211

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

INCMET03_233

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1402

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش دارای مفاهیم زیادی است. در تعریف آن، نه تنها میان مردم بلکه میان افرادی که در حوزهی تعلیم و تربیت صاحب نظر هستند هم نظریهی ثابتی وجود ندارد. درباره مفهوم »آموزش و پرورش« باید بدانید که این نظام تنها به مدرسه، کودکان یا آموزش دروس خاص محدود نمیشود، بلکه »آموزش و پرورش« برای همه و در هر زمان و مکانی است در ابتدایی، آموزش محدود به انتقال فرهنگ بود و هدف آن پرورش فرزندان به گونهای بود که بتوانند اعضا خوبی برای گروه یاقبیله شان باشند. یک انسان اولیه دنیا را به شکل ثابت و تغییرناپذیر میدید. برای او فرهنگ تمام دنیایش را تشکیل میداد و این فرهنگ از یک نسل به نسل بعدی تنها مقدار کمی تغییر میکرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه اکبرزاده

ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد اسلامی بجنورد . بجنورد. ایران

سهیلا دانا

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی راهنمایی و مشاوره از دانشگاه دولتی بجنورد،بجنورد،ایران

کوثر غضنفری

ترم آخر کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد اسلامی بجنورد . بجنورد. ایران

ضحی ثابت قدم وحید

ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد اسلامی بجنورد . بجنورد. ایران