چالش های انتقال سریع یادگیری و آموزش مجازی از راه دور در زمان کرونا

همه گیری COVID-۱۹ مربیان و دانش آموزان را در تمام سطوح آموزشی ملزم کرده است که به سرعت خود را با دوره های آموزش مجازی وفق دهند. اما ارائه آموزش اثربخش در یک سازمان مدرن، مستلزم تفکر جدید، مدل های جدید، رویکرد جدید و ابزارهای جدید و ابزارها و مکانیزم های جدید است. بخصوص در شرایط کنونی که شیوع کرونا ویروس استفاده از سیستم های آموزش مجازی را به نوعی الزام کرده است از این رو استفاده از این سیستم نیز ملزم پژوهش در مورد آن و بخصوص دانش آموزان که مخاطبات اصلی آن هستند. این پژوهش به بررسی تجربه زیسته دانش آموزان دوره متوسطه اول و دوم در زمان شیوه کرونا در شهرستان دلفان به روش کیفی پرداخته است. جامعه مورد مطالعه دانش اموزان اول و دوم متوسطه و نمونه مورد مطالعه ۳۰ نفر از دانش آموزان بودند که با روش دلفب انتخاب شدند. نتایج پژوهش نشان داد که مجازی شدن آموزش و رو به شدن با محیط آموزشی جدید در اوایل باعث سردرگمی و ناسازگاری دانش آموزان و لطمه به درس آن ها شده است.

کلیدواژه ها:

کرونا ، آموزش مجازی ، چالش های انتقال سریع یادگیری