ویژگی های تدریس اثربخش و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه دستیاران تخصصی دندان پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی ایران در سال ۱۳۹۹
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه افق توسعه آموزش علوم پزشکی، دوره: 14، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_HMED-14-1_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 204
نویسندگان
مرکزتحقیقات آموزش علوم پزشکی، مرکزمطالعات و توسعه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات علوم دندان پزشکی، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران.
دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران.
گروه آمارزیستی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران.
دانشکده پرستاری مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان،رشت،ایران
چکیده
مقدمه: پدیده تدریس و مولفه های اثر بخشی آن از گذشته تا به امروز جزء دغدغه های نظریه پردازان تعلیم و تربیت بوده است. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین ویژگی های تدریس اثربخش از دیدگاه دستیاران تخصصی دانشکده دندان پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی کشور در سال ۱۳۹۹ انجام گرفت. روش کار: مطالعه توصیفی- تحلیلی حاضر بر روی ۱۹۱ نفر از دستیاران در حال تحصیل در دانشکده های دندان پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی کشور انجام گرفت. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسش نامه تحت وب شامل اطلاعات فردی-اجتماعی و ۳۳ گویه در حیطه های دانش پژوهشی، روش تدریس، قدرت ارتباط با دستیار و خصوصیات فردی بود. داده ها با استفاده از آزمون های Wilcoxon، Mann-Whitney، Kruskal-Wallis و ضریب همبستگی Spearman تجزیه و تحلیل شد.نتایج: میانگین و انحراف معیار سنی دستیاران ۷۹/۲±۴۲/۲۹ سال و ۶/۵۸ درصد زن بودند. مهم ترین ویژگی استاد از نظر دستیاران، موضوع تدریس با ۳/۷۳ درصد در حیطه دانش پژوهی، انتقال شفاف و واضح مطالب با ۴۴درصد در حیطه روش تدریس، ارتباط صمیمی و دوستانه با دستیار ۲/۳۸ درصد در حیطه قدرت ارتباط با دستیار و انتقادپذیر بودن ۱/۴۷ درصد و لحن احترام آمیز ۴۵ درصد در حیطه خصوصیات فردی بود. بیشترین میانگین مربوط به حیطه خصوصیات فردی ۶۵/۰ ± ۸۵/۳ و کمترین مربوط به حیطه روش تدریس ۷۱/۰±۸۱/۳ بود. حیطه های ویژگی های حرفه ای و روش تدریس در دستیاران مجرد به صورتی معنی دار بالاتر از دستیاران متاهل بود (به ترتیب، ۰۴۵/۰=p و ۰۳۸/۰=p) بود.نتیجه گیری: این مطالعه نشان داد که مهم ترین ویژگی تدریس اثربخش، داشتن تسلط بر موضوع تدریس و آگاهی از آن و انتقال شفاف و واضح مطالب بود. هم چنین خصوصیات فردی اساتید از جمله انتقادپذیر بودن و لحن احترام آمیز در ویژگی های تدریس اساتید موثر است.کلیدواژه ها
تدریس اثربخش, دستیار تخصصی, دندان پزشکیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.