نقد و بررسی نگرش های آموزگاران به کاربرد بازی های آموزشی در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HLSPCONF05_359
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 115
نویسندگان
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان مهران کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور شهر ارکواز ملکشاهی
چکیده
امروزه، با پیشرفت فناوری و روش های آموزشی نوین، آموزگاران و مدرسان با چالش ها و فرصت های جدیدی در فرآیند آموزش و یادگیری مواجه هستند. یکی از این روش های نوین، استفاده از بازی های آموزشی به عنوان ابزاری موثر در جذب توجه و افزایش تعامل دانش آموزان می باشد. در حال حاضر، بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار آموزشی جذاب و موثر شناخته می شوند که توانایی بهبود تمرکز، تفکر انتقادی، همکاری و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را داراست. با این وجود، نگرش ها و نظرات آموزگاران نقش مهمی در پذیرش و اجرای این روش ها دارند. از این رو، این مقاله با هدف نقد و بررسی نگرش ها، عقاید و تجربیات آموزگاران نسبت به کاربرد بازی های آموزشی در مدارس ابتدایی انجام شده است. با تجزیه و تحلیل این نگرش ها، می توانیم به درک بهتری از مزایا و معایب این روش آموزشی در محیط های ابتدایی دست یابیم و پیشنهادات مناسبی برای بهبود اجرای آن ارائه نماییم. در دوره ابتدایی، استفاده از روش های نوین آموزشی برای بهبود فرآیند یادگیری و تحصیلی دانش آموزان اهمیت بسیاری دارد. یکی از این روش ها، استفاده از بازی های آموزشی است که به عنوان ابزاری جذاب و تعاملی در فرآیند آموزش به کار می رود. این مقاله به بررسی نگرش ها، عقاید و تجربیات آموزگاران در مدارس ابتدایی درباره کاربرد بازی های آموزشی می پردازد.کلیدواژه ها
بازی آموزشی، یادگیری مبتنی بر بازی، کلاس درس، آموزگاراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.