توانا مجیدی - کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان زنجان، پردیس شهید بهشتی

پژوهش حاضر با هدف انواع روش های تدریس و آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان در مقطع متوسطه انجام شد. روش تحقیق این پژوهش از منظر گردآوری دادهها، روش توصیفی و از نوع پیمایشی بوده است . ابزار جمع آوری اطلاعات نیز پرسشنامه بوده است ، بدین طریق که پرسش ها به گونه ای طراحی شدند که فقط شامل دو پاسخ بلی و خیر بودند. واحد تحلیل این مطالعه فرد است . جامعه آماری این تحقیق ، کلیه مدرسان آموزشگاههای خصوصی زبان شهر مریوان می باشند که ۲۵ نفر می باشند که از این بین به تعداد ۱۵ نفر به روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک تعیین شده و برای برآورد حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شده است . داده های موردنیاز تحقیق از طریق ابزار پرسشنامه برای ۱۵ نفر به روش میدانی جمع آوریشده است . برای تجزیه وتحلیل دادهها از نرم افزار ۲۴spss استفادهشده است . نتایج نشان داد نتایج به دست آمده نشان می دهد که اکثریت معلمان از مهارت لازم برای تدریس برخوردار بوده اند.

زبان انگلیسی ، دانش آموزان، متوسطه ، تدریس ، آموزش