بررسی میزان کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده در مدارس متوسطه شهر آبادان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF07_357
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 292
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مدیریت آموزشی ، موسسه آموزش عالی مهراروند، آبادان، ایران
دانشیار گروه مدیریت آموزشی ، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده در مدارس متوسطه شهر آبادان بود. که با روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان متوسطه شهر آبادان با تعداد ۷۰۰ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۱- ۱۴۰۰ تشکیل دادند. با استفاده از جدول مورگان تعداد ۲۴۸ نفر از معلمان با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. که از این تعداد ۱۹۶ پرسشنامه جمع آوری گردید. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه سازمان یادگیرنده پیتر سنگه (۲۰۰۲) با تعداد ۳۰ گویه استفاده گردید. پایایی پرسشنامه براساس ضریب آلفای کرونباخ ۸۵۱/۰ برآورد گردید. دادههای حاصل از پرسشنامه در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج حاصل از آزمون تی یک طرفه نشان داد میزان کاربست مولفه قابلیت شخصی ، مدلهای ذهنی ، چشم انداز مشترک، یادگیری تیمی و تفکر سیستمی معلمان بیش از سطح متوسط است . نتایج آزمون فریدمن نیز نشان داد که بالاترین میانگین رتبه (۴۲/۳) به مولفه قابلیت های شخصی اختصاص دارد و که بدین معناست که مهم ترین شاخص از نظر آزمودنی ها شاخص قابلیت های شخصی است .کلیدواژه ها
کاربست ، سازمان یادگیرنده، مدارس متوسطه شهر آبادانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.