هوشنگ آزاد - کارشناس ارشد مشاوره، آموزگار آموزش و پرورش شهر ریگ

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش غنی سازی ارتباط بر تعارض والد فرزندی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه انجام شد. روش پژوهش نیمه تجربی بود و از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری پژوهش متشکل از تمامی دانش آموزان پسر مقطه متوسطه شهر ریگ بود. نمونه شامل ۳۰ دانش آموز بود که به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند. گرو آزمایش در ۸ جلسه مشاوره گروهی به شیوه برنامه غنی سازی ارتباط شرکت کردند، در خالی که گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کوواریانس در نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش غنی سازی ارتباط بر کاهش تعارض والد فرزندی موثر بوده است . بنابر این پیشنهاد می شود مشاوران مدارس و هسته های مشاوره در آموزش و پرورش از این روش برای کاهش تعارض والد فرزندی استفاده کنند.

آموزش غنی سازی ارتباط ، تعارض والد فرزندی، نوجوانان