مقایسه ی مدل های درون فردی و بین فردی تنظیم هیجان در تبیین نشانگان وسواس اجباریدر دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF07_181
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 403
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی محلات، مرکزی، ایران
استادیار روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی محلات، مرکزی، ایران
چکیده
زمینه و هدف: تنظیم هیجان یک سازه فراتشخیصی مهم و یکی از ابعاد اصلی و زیر بنایی مشترک در اختلالات هیجانی است . تنظیم هیجان به دو طبقه کلی مدل های درون فردی و بین فردی تقسیم می شود. این پژوهش با هدف مقایسه ی مدل های درون فردی و بین فردی تنظیم هیجان در تبیین نشانگان وسواس اجباری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم انجام شده است .روش بررسی : روش این پژوهش از نوع همبستگی بود. نمونه مورد مطالعه شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم بودند، که در سال تحصیلی ۰۱-۱۴۰۰ مشغول به تحصیل بودند. بدین منظور، تعداد ۳۹۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک انتخاب شدند و به سوالات پرسشنامه های راهبردهای تنظیم هیجان (ERQ)، پرسشنامه تنظیم هیجان بین فردی (IERQ) و پرسشنامه وسواس مادزلی (MOCI) پاسخ دادند. داده های حاصل از پژوهش ، با توجه به فرضیه های مورد بررسی ، با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و معناداری تفاوت دو ضریب همبستگی با استفاده از نرم افزار R مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند.یافته ها: نتایج نشان داد که مدل های تنظیم هیجان شامل مدل درون فردی (۰۵.۰P< ۱۵۴.۰ (R و مدل بین فردی (۰۵.۰P< ۱۴۲,۰ (R به طور معناداری پیش بینی کننده نشانگان وسواس اجباری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی قم بودند و توانستند به ترتیب ۱۵ و ۱۴ درصد نشانگان وسواس اجباری را پیش بینی کنند.نتیجه گیری: هر دو مدل تنظیم هیجان درون فردی و بین فردی در تبیین نشانگان وسواس اجباری نقش موثری دارد و به عنوان یک سازه فراتشخیصی می تواند در پیش بینی و درمان اختلالات هیجانی اثر بخشی معناداری داشته باشد.کلیدواژه ها
تنظیم هیجان، درون فردی، بین فردی، وسواسمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.