بررسی علل عدم یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی و ارائه راهکارهای مورد نیاز
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: ILPCONF02_018
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 245
نویسندگان
کارشناسی ارشد ریاضی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد
چکیده
حدود ۶ درصد از دانش آموزان ابتدایی با اختلال یادگیری ریاضی ابتدایی دست و پنجه نرم می کنند. این دانش آموزان، کسانی هستند که با داشتن هوش طبیعی و قدرت بینایی و شنوایی مناسب، دچار مشکلات یادگیری ریاضی ابتدایی هستند. اگر اطرافیان کودک درک درستی از این اختلال نداشته باشند، ممکن است او را کندذهن بخوانند و مشکلات او را بیشتر کنند. هدف این تحقیق که با استفاده از منابع داخلی و به روش کتابخانه ای انجام شده است، بررسی علل عدم یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی و ارائه راهکارهای مورد نیاز می باشد. در این تحقیق به بررسی اختلالات یادگیری در درس ریاضی و راهکارهای مورد نیاز برای دانش آموزان و معلمان برای مقابله با این پدیده پرداخته شده استکلیدواژه ها
دانش آموزان ابتدایی، درس ریاضی، اختلالات یادگیری و معلمان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.