یادگیری جذاب و اثربخش علوم تجربی برای شاگردان دوره ابتدایی با استفاده از رویکرد پروژه محور (PBL)
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
- کد COI اختصاصی: NCSEC01_095
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 183
نویسندگان
دانشجومعلم، کارشناسی و آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی شهید شرافت تهران
دانشجو معلم، کارشناسی و آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی شهید شرافت تهران
چکیده
جان دیویی بعد از مطالعات کلاس های درس به این موضوع پی برد که کیفیت و تعمیق یادگیری در دروس مختلف اتفاق نمی افتد. از این رو نظریه ساختارگرایی را بیان کرد. روش ها و رویکرد های فراوانی وجود دارد که بر پایه و اساس نظریه ساختن گرایی جان گرفته و روش فعال را بستر رشد خود قرارا داده اند. در این پژوهش رویکرد پروژه محوری به ویژه تاثیرات آن بر علوم تجربی که یکی از این روش ها است را با شیوه پژوهش کتابخانه ای (اسنادی) بررسی کرده و تجزیه و تحلیل خود را به نگارش در آوردیم. رویکرد پروژه محور یک رویکرد سیستماتیک است که حول محور پروژه سازماندهی می شود. این رویکرد دانش آموز محور بوده و این فرصت را فراهم می کند تا دانش آموز علم را تجربه کند. در کلاس علوم تجربی پروژه های فراوانی را می توان انجام داد تا دانش آموزان مطالب جدید را با آنچه در گذشته آموخته اند پیوند و در موقعیت ها جدید به کار گیرند. دانش آموزان با مسائل واقعی روبه رو می-شوند و برای حل آن به مهارت هایی چون حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت و همکاری نیازمند می-باشند. در پروژه های علوم تجربی نقش تسهیل گر و راهنما معلم به خوبی دیده میشود. به کارگیری رویکرد پروژه محوری در برنامه درسی و به ویژه آموزش علوم تجربی باعث می شود دانش آموزان درک با معناتری از مفاهیم علم برسند و از آن در دنیای واقعی استفاده کنند.کلیدواژه ها
پروژه محور، علوم تجربی، پروژه، تدریس فعال، project-based-learning, science project, active teaching methodمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.