جایگاه یادگیری همراه در آموزش فیزیک

سال انتشار: 1401
محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
کد COI اختصاصی: NCSEC01_075
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 80

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یزد

چکیده

جهان در یک سیر پیشرونده به سوی مجازی شدن و اطلاعاتی شدن می رود. در همین راستا به کارگیری فناوری اطلاعات و در ادامه آن یادگیری همراه در فرایند آموزش فیزیک در مدارس نقطه آغازی برای آماده سازی دانش آموز ان برای زیستن در فردایی مجازی و غیر قابل پیش بینی است. پس از شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مراکز آموزشی، آموزش از حالت حضوری به مجازی تبدیل شد. در پی تبدیل ناگهانی آموزش حضوری به آموزش مجازی، به سبب عدم آشنایی اکثر معلمان با این فضا و مزایای آن و تکیه بر آموزش مبتنی بر سخنرانی در این فضا، یادگیری درس فیزیک برای بسیاری از دانش آموز ان دشوار گردیده و سبب افت تحصیلی آنان در این درس شده است. این پژوهش با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای صورت گرفته و هدف از آن ارائه راهکارها و مدلهای یادگیری دانش آموز محور بر اساس یادگیری همراه بوده تا با تحقق سطوح بالای یادگیری (طبق طبقه بندی بلوم)، یادگیری عمیق و مفهومی درس فیزیک محقق شده و بتوان یک ارزشیابی درست و منطقی از پیشرفت تحصیلی دانش آموز در این درس اطمینان یافت.

کلیدواژه ها

یادگیری همراه، آموزش فیزیک، طبقه بندی بلوم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.